《表1 幸福心坊课程思政设计方案》

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《幸福心坊课程思政模式的设计与实践》

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二是利用活动方式，注重个体内在的情感体验与内在价值的生成。每一次课程大致包括:10分钟热身游戏或视频来调动学生积极情绪，集中注意力于当下，由此开启本单元的主题；40分钟主题活动，大多以表达性艺术方式为主，借助音乐、绘画、角色扮演等方式，将个体压抑的、潜在的、未知的内心世界以具象化方式清晰、真切地呈现出来，更将个体珍贵而独特、丰富而强大的生命能量以创造性方式挖掘出来；20分钟互动分享，学生在支持的环境中体验自我、觉察自我，自觉改变，自主成长，达成本单元目标；20分钟教师总结、引导与澄清。可以看出，教学过程中不是简单的理论灌输与知识传授，而更多是引导学生发现自我与体验感受的过程。