《表2 推送频率及阅读情况》

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《媒体融合背景下的学术期刊微信公众号建设》

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20家期刊公众号未有一家出现了单篇阅读10w+的文章，这与文章的学术性强、受众相对有限有关。单篇文章平均阅读数在964人次，其中“北京大学教育评论”的单篇平均阅读数达到了2909，此外“华东师范大学学报教育科学版”“中国教育学刊”的平均阅读数也在1900次以上，最少的“远程教育杂志”平均阅读数为118次（见表2）。单篇文章的最大阅读数是“华东师范大学学报教育科学版”的《柯政:高考改革需要更加重视科学学科》一文，该文阅读数达到23088次，此外“北京大学教育评论”“中国高等教育”“中国远程教育杂志”也有单篇阅读数达20000+的文章。