《表1 行为科学对行动者理解绩效数据的启示》

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《构建雄安新区整体性治理的微观基础——来自行为科学的洞见》

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资料来源:修改自Moynihan，Donald P.Challenges for goal-based learning in public investments:A behavioural perspective on performance information use[EB/O L].（2017-03-31）[2019-01-17].https://www.oecd.org/cfe/regional-policy/Moynihan-A-behavioural-perspecti

从整体性治理的角度看，绩效评估涉及多层次的行动者，涉及多元的利益诉求，我们需要确保评估的数据能够为这些多样化的主体所理解，从而把他们的目标凝聚到一起。只有行动者能够理解并使用各类绩效数据，他们才能更好地理解公共事务，才能共同建构、改造和创造治理实践。在帮助社会行动者更好地理解和使用绩效数据上，行为科学亦提供了一系列新的机制和工具，见表1。