《表2 不同学科背景对访问工程师维度的比较统计表》
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由表2可知：（1）不同学科背景的工程师在三个维度上只有“效能产出”因子存在明显的差异，其余两个因子“促进教学”“教师个人发展”上均没有差异。
| 图表编号 | XD007954800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.20 |
| 作者 | 刘双飞、胡晓霞 |
| 绘制单位 | 宁波职业技术学院、宁波职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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