《表2 两组护理实习生的综合能力对照表[n, ±s]》

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《PBL结合多媒体教学在神经内科护理教学查房中的应用》


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观察组护理实习生自学能力、交流能力、表达能力、理解能力、解决问题能力以及综合能力的评分均高于对照组，P<0.05。见表2。

图表编号XD0079479900    严禁用于非法目的
绘制时间2019.06.15
作者李月芳
绘制单位江苏省徐州医科大学附属医院神经内科
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