《表1 任务1和任务2的统计分析结果》

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《9～10岁儿童和成人的一致性序列效应》

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注：前一试次=前一试次一致性；当前试次=当前试次一致性；任务1中F值对应的自由度为（1，65），任务2为（1，64）；*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001

反应时和正确率的分析结果见图3和表1。从图3上方的图中可以看出，儿童和成人在反应时的数据上表现出相似的模式，即与一致试次之后的一致性效应相比，不一致试次之后的一致性效应略有下降，这可能是由于cC试次的反应时快于iC所导致的。对反应时进行年龄组×任务转换×前一试次一致性×当前试次一致性的方差分析，发现主要关注的前一试次一致性×当前试次一致性的交互作用显著，一致试次之后（cC vs.cI）的一致性效应显著F（1，65）=185.70，p<0.001，ηp2=0.74；不一致试次之后（iC vs.iI）的一致性效应也显著，F（1，65）=123.70，p<0.001，ηp2=0.66。cC试次的反应时显著快于iC试次，F（1，65）=36.94，p<0.001，ηp2=0.36；然而，iI试次与c I试次的反应时不存在显著差异，F<1。CSEs的大小在不同年龄组以及不同转换类型间不存在显著差异，其中，在Stroop→Flanker转换中成人（M=32.02 ms，SD=52.47）与儿童（M=14.23 ms SD=75.21）差异不显著，p=0.27；在Flanker→Stroop转换中，成人（M=28.34 ms，SD=59.80）和儿童（M=48.86 ms，SD=95.17）不存在显著差异，p=0.30。其他主效应及其交互作用的具体结果见表1。