《附表二生物实验操作测试评价表》

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《义务教育学业水平考试生物学实验操作技能测试实施理论与实践研究》

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6.由于实验课具有较高的课程教学功能，因此，生物实验操作测试不论从生物学实验课程教学属性上看，还是从国家生物学实验课程教学要求上看，教学过程中，首先应建构起实验课的课程教学内容体系，并在实施与建构课程教学内容体系过程中，逐步形成该实验的操作技能体系。一个较为综合的生物学实验，都是由多项技能综合协调有机架构成为操作技能体系后完成的。实验操作技能体系的形成与建构过程，是学生核心素养形成的根本途径。