《表1 中职数学实验教学评价结构体系》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《模糊综合评价法在中职数学实验教学质量评价中的应用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

借助对影响中职数学实验教学效果的因素进行分析，可总结中职数学实验教学质量评价体系。按照表1中所示内容，一级指标和二级指标构成了基础性模糊综合评价的模型，需要注意的是，一级评价指标U=﹛μ1，μ2，μ3，μ4﹜，而在后续的二级评价指标中，Ui=﹛μi1，μi2，μi3，μi4....μij﹜﹛i、j=1，2，3...n﹜。关于评判集合的创建，其主要是教师对学生做出的不同类型评判结果集合，一般情况均表示为V=﹛V1，V2，V3，....，Vi﹜，此时Vi代表的是不同类型评判结果信息。中职数学实验教学效果评价集可表示为优秀、良好、一般、较差、差。