《表2 物理学科核心素养4个方面间的相关系数》

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《基于标准的高中学业水平等级性考试命题研究——以物理学科为例》

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注:**表示在0.01（双尾）水平上显著；*表示在0.05（双尾）水平上显著。

从表1可以看出，考查物理观念与科学思维2个方面核心素养的试题数量和分值均占据较大比例。对物理核心素养的4个方面作皮尔逊积差相关分析（见表2）发现，物理观念与科学思维的相关系数极高，说明这些试题考查的要素是高度重复、近乎一致的，同时也说明这2个方面的素养实际上难以区分。