《表4 专家熟悉程度的量化表》
根据拟定的构成因素,向护理专业教师和医院护理教学及管理专家进行咨询,专家对指标的合理性、覆盖面、指标内涵的界定给予指导,专家对一级、二级指标的结构未提出任何异议,只对三级指标进行了修改、增加及删除,在综合分析专家咨询意见基础上,初步确定护理专业学生的人文素质构成因素体系表。
图表编号 | XD0068345900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.31 |
作者 | 徐香兰 |
绘制单位 | 天津医学高等专科学校基础医学部病原生物教研室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |