《表5 中国乡镇企业行业分布表 (单位:万个)》

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《把握结构性特征 探寻命题规律》

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读史明智，学习历史就是为了更好地指导社会实践。历史课堂不是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，而是应将历史与现实联系起来进行解读。这样不仅更贴近生活，一改历史课堂的枯燥，更有助于提升学生运用历史知识解答当今社会问题的能力。