《表1 有无留守经历的大学生儿童期虐待水平、心理韧性水平和心理健康状况及各维度得分差异比较[M (P25, P75) ]》

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《有留守经历的大学生儿童期虐待与心理健康状况》

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有留守经历与无留守经历大学生儿童期虐待得分总分差异有统计学意义（Z=-2.696，P=0.007），躯体忽视得分、躯体虐待得分差异均有统计学意义（均有P<0.05）；留守经历大学生和无留守经历大学生心理韧性总得分差异有统计学意义（Z=-3.267，P=0.001），无留守经历大学生心理韧性水平高于有留守经历的大学生，且两组间得分在社会支持、乐观自信、解决问题、人际关系方面差异均有统计学意义（均有P<0.05），留守经历大学生以上各因子得分均高于无留守经历大学生组；有留守经历与无留守经历的大学生症状自评量表总得分差异无统计学意义（Z=-1.290，P=0.197），仅抑郁维度方面得分差异有统计学意义（Z=-2.092，P=0.036），留守组抑郁总得分高于非留守组，见表1。