《表3 合作项目活动企业反馈结果》

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《SPOC混合教学模式下知识社会性迁移效果研究》

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通过分析可见，首先，开展合作项目活动切实提高了企业的项目推动，学生的项目成果直接或间接被肯定、采纳。其次，为企业提供了丰富的人才培养和储备思路，对企业人才计划具有后发性和可持续性作用。第三，学生真正实现了课堂知识到实践的成果转化，专业素养得到了升华、个人能力得到了锻炼，那些表现突出的学生更加明确了未来的方向，而表现不足的学生也从中领悟了需要努力的方向。因此，从企业和学生双视角来看，被考察课程均产生了较好的真实效益，实现了知识向社会外溢的持续性效果。