《表7 评价体系运用情况》

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《校企双主体的教学质量评价体系研究与实践》

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总成绩（T）计算完成后，依据T的取值判断教学质量的优劣情况，判断条件分别为上述3个公式中的T、I和S。评价结果划分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4个档次，具体如表7所示。