《表1：小学剧式英语教学实践探究》

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《小学剧式英语教学实践探究》

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第六步:激烈评价———多元。评价环节是对学习反思与提升的过程，在这个环节中往往是多样性的评价综合开展，比如，师生评价、生生评价、组际评价等，观看的视角不同，感受和见解就不尽相同，而不同维度的评价恰是提升学生学习品质的生长点。评，教师是评委，根据评价量表客观、公正地评价表演，并给出指导和改进的意见及建议；学生也是评委，针对表演开展自评、互评等。