《表1：物理教学过程的自组织转变——以“电流与电压的关系”教学为例》
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《物理教学过程的自组织转变——以“电流与电压的关系”教学为例》
该过程教师采用一个问题，将学生带离平衡态，继而通过对话，辩论，在思维的交流中引导学生深化对电流与电压的理解，最终形成有序的结构.
| 图表编号 | XD0059198700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.05 |
| 作者 | 陆泽璇、林乐鑫 |
| 绘制单位 | 深圳市玉龙学校、深圳市高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
