《表1 丽江研学旅行备选课题》

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《"以小课题研究为支点,撬动研学旅行质效——以丽江研学旅行为例"》

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研学旅行是学校根据区域特点、学科教学内容有计划地组织学生通过集体旅行、集中食宿等方式走出学校开展的校外参观体验性教育教学活动[2]，它是对古代“读万卷书，行万里路”的传承、创新与拓展，是地理教育回归“田野”、培养学生地理实践力的重要途径。研学小课题的实施使得学生在研学旅行过程中有目标、有任务、有思考、有成果，大大地增强了研学旅行的质量和效益。研学小课题要以国家教育方针政策、课程标准、教学内容、培养学生的核心素养为依据，结合研学旅行目的地的区域特征确定选题方向和课题内容。例如，根据党的十九大报告中“积极推进文化传承创新……，为促进中华优秀传统文化与当代社会相适应、与现代文明相协调作出贡献”以及“要把优秀传统文化融入学校立德树人的实践中，增强民族文化自信”的指导精神，昆明市第十二中学确定了“探寻东巴文化，增强民族自信”研学主题。又根据丽江自然环境和人文环境的特点，经过指导教师的思考和商议，在研学旅行前确定了10个备选课题供学生参考、选择（表1中课题1～10）。后有学生又提出了两个课题（表1中课题11、12）。