《表4 信息形式统计：核心素养下氧化还原型陌生方程式的书写》

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《核心素养下氧化还原型陌生方程式的书写》

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每年的《考试大纲》对化学学习能力要求有三点，其中第一个要求就是要有接受、吸收、整合化学信息的能力，同时又有三小点进行细化:（1）对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。（2）通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储。（3）从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识块。根据考试大纲的要求，每年的化学高考试题中信息特别多，提供信息的形式也多样化，具体分析归纳统计如表4: