《表2 不同人口统计特征大学生的情绪智力比较 (M±SD)》

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《艺术类高校大学生情绪智力的调查研究——以浙江音乐学院为例》

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注:*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001

本研究把性别、年级、是否学生干部等不同人口统计特征作为自变量，通过独立样本t检验或单因素方差分析（ANOVA）。差异显著的结果如表2所示。