《表2 职业价值观、专业认同、学习投入的相关分析》

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《特殊教育专业大学生职业价值观特殊教育专业大学生职业价值观、专业认同与学习投入的关系研究》

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为探讨特殊教育专业大学生职业价值观、专业认同、学习投入之间的关系，对三者进行了相关分析。结果发现，特殊教育专业大学生的职业价值观、专业认同、学习投入三者呈显著正相关（见表2）。