《表1心理韧性中情绪控制的编码和频次》

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《基于扎根理论的孤儿学生心理韧性保护性因素分析》

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负性情绪调整方面，为了排解由失去亲人、学习困难或是人际关系紧张带来的忧郁、悲伤等负性情绪，个体经常会通过一些方式来调整，例如通过跑步、与同学做游戏、看书来丰富自我生活，转移注意力，从而达到情绪释放的目的。