《表8 影响教育督导工作的因素》

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《教育督导推进县域义务教育均衡发展的调查分析——以重庆市为例》

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数据显示，督导理念、督导人员素质、学校的态度、督导经费、领导重视程度、家长等社会人员的参与程度与教育督导工作成效具有显著的影响效果，其中教育督导理念的影响关系极其显著。因此，进一步实现教育督导对县域义务教育均衡发展的推动作用，可以不断优化和调控督导理念，提升督导人员素质，转变学校的态度，增加督导经费，提高领导重视程度，以及家长等社会人员的参与程度（见表8）。