《表1 角色任务表:Scratch小学编程校本教材的开发》
小学生喜欢追求富有童心童趣的事物,如果运用程序角色,并结合校园文化的一些显性标识作为角色进行开发,这样的校本教材就容易到受学生喜爱。为了激发学生学习兴趣,笔者将Scratch的常见角色命名为猫猫,让学生在基于项目学习的愉悦氛围中,帮助猫猫完成各种任务,如表1所示。此外,安排学生最喜欢的校园吉祥物—榕榕,出现在“榕榕大讲堂”中讲述Scratch知识点,在“想一想”中启发学生思考,让校本教材的学校味道更浓。
图表编号 | XD0044029400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.10 |
作者 | 张汉城 |
绘制单位 | 厦门市集美区内林小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |