《表3 第二小组的误差评定》

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《基于项目式教学的高中物理教学实践——以“制作欧姆表”为例》

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他们通过与第一小组相同的测量中值电阻的方法得到欧姆表的内阻。然后，在红黑表笔调零的前提下，保持电位器不变，依次调节电阻箱阻值，记录指针在电流表表盘的位置与电阻箱读数的关系。学生将所有刻度进行实验标定后，再依据记录的数据1∶1将其绘制在表盘上，从而完成实验定标过程，同时自制使用说明书。他们的成品如图2所示。学生对他们制作的欧姆表也进行了误差评定，如表3所示。