《表1 两组学生考核评价对比 (Mean±SD) (n=60)》
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根据记录与统计，在不同教学培训模式下，6个月观察中，观察组学生药学相关知识、操作等的考核评价分数高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），详见表1。
| 图表编号 | XD0037494100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.20 |
| 作者 | 朱斌 |
| 绘制单位 | 佛山市第一人民医院(中山大学附属佛山医院)药学部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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