《表一成人与普通高等教育毕业生特征比较》

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《成人高等教育与普通高等教育收入效应比较》

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注:最后一列为成人高等教育毕业生和普通高等教育毕业生在相应特征变量上的均值差距大小及其显著性，其中，***、**、*分别表示在1%、5%和10%显著性水平上差距显著，所使用的统计分析方法为T-test。

根据ISCO-88职业分类标准，本文将受访者工作所属职业分八大类。表一显示，成人高等教育毕业生为专业人员的比例最高（29%），其次为立法者、高级官员和管理人员（19.9%），但为工艺及有关人员、厂房、机器操作员和装配工、初级职业人员的总比例却不到10%。此外，相比于普通高等教育毕业生，成人高等教育毕业生更多的成为立法者、高级官员和管理人员、工艺及有关人员，更少的成为技术和相关专业人员。