《表一知识与技能的联系举例 (P21)》

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《21世纪的技能与元学习:学生应该学什么》

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尽管更开放的任务需要更强大的创造力，但不一定更有效。如果学生还没有形成必要的技能，那么过于开放的任务将使他们难以应付而变得无效。教师应根据他们希望达到的学习成果设定有助于创新的边界。