《表2 河套学院非英语专业不同年级本科生英语阅读能力问卷调查》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《非英语专业本科生英语阅读能力的培养——以河套学院本科生为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

A-非常不符合B-比较不符合C-不能确定D-比较符合E-非常符合

本次问卷调查共收集从大一到大四的209份问卷。根据学生学习的不同阶段，分析问卷得出如下结果。由表2得出，开设英语课的前两年，即大一和大二阶段，学生对于阅读的自主学习积极性相对更高一些，尤其是在课外阅读这方面。除此之外，处于大一大二阶段的学生大多赞同做阅读题的重要性。在阅读时，有意识使用阅读方法进行自主学习的学生占大多数。但还是有一部分同学处于迷茫阶段，不确定如何进行自主阅读学习。