《表2 乡村优秀班主任专业发展内在品质三级编码表》
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《乡村优秀班主任的专业成长之路——基于7位乡村优秀班主任的个案研究》
乡村优秀班主任之所以优秀,是因为乡村优秀班主任身上具有一些优秀的内在品质。笔者通过访谈,将访谈资料进行三级编码后发现,乡村优秀班主任专业发展主要具有四个方面的内在品质:学生立场、自我更新、教学精湛以及职业精神。学生立场是乡村优秀班主任专业发展的核心,简称班心;自我更新是乡村优秀班主任专业成长的重要路径,简称班道;教学精湛是乡村优秀班主任专业发展的必备技能,简称班技;职业精神是乡村优秀班主任专业发展的灵魂,简称班魂。(见表2)
图表编号 | XD003259300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.18 |
作者 | 吴陈兵 |
绘制单位 | 华东师范大学教育学系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |