《表1 受访者基本状况汇总》

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《建构一流本科生科研参与的大学环境——基于挑战与支持视角的质性研究》

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注释:表中受访者编号方式为案例大学编号+院系专业缩写+身份编号（F教师，S学生），如04HX-F01表示“04案例学校化学学院01号教师”

本研究数据采用北京大学教育学院“高等理科教育改革”课题于2014—2015年对4所大学进行的焦点团体访谈资料。4所案例学校主要位于东北、华北和中部地区，其中入选一流高校2所，一流学科6个专业，共51名受访者，具体情况如表1所示。