《表6 年级因素的方差分析结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于案例情景法的审计伦理水平测量与比较》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

根据独立样本T检验，将年级分为大一、大二、大三和大四4个组别，结果如表6所示。由表6可知，对于P^score得分而言，其显著性为0.610，大于0.05，说明不同年级学生的P^score得分不存在显著性差异；对于M^score得分而言，其显著性为0.004，小于0.05，说明不同年级学生的M^score得分存在显著性差异。