《表4 听障生动机分量表各维度的相关性》
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《听障大学生自主学习特点的研究——以北京联合大学特殊教育学院视觉传达专业学生为例》
注:**在0.01水平（双侧）显著相关，*在0.05水平（双侧）显著相关。
对听障生学习动机分量表各维度进行斯皮尔曼等级相关检验，结果如表4所示。
| 图表编号 | XD0028413700 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.01.20 |
| 作者 | 穆艳玲、邵鑫雅、岳好、邓安然、郝蕴 |
| 绘制单位 | 北京联合大学工科综合实验教学示范中心、北京师范大学教育学部、北京联合大学特殊教育学院、北京联合大学特殊教育学院、北京联合大学特殊教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
