《表6 在线学习者学习活动效率规模报酬》

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《基于DEA的在线学习者学习效率评价》

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在规模报酬方面，结果如表6所示，Σλ=1即规模报酬不变的DMU有706个，Σλ<1即规模报酬递增的DMU有453个，Σλ>1即规模报酬递减的DMU有230个。说明学习活动投入是影响学生在线学习效率水平的因素。对于规模报酬递增的453位学生，他们并没有达到学习的较高规模，即这些投入不足的学生应当加大对学习活动时间的投入水平，发掘自己潜在的学习能力。随着投入的增加，由于规模效率递增，产出增加的比例会高于投入增加的比例。