《表2 4所高校图书馆学专业主要 (核心) 课程设置》

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《“去图书馆化”现象的再审视》


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20世纪90年代以后,在淡化专业界限的大背景下,图书馆学专业课程开始出现“去图书馆化”的倾向[3]。为了解目前图书馆学专业课程设置的倾向,笔者根据教育部学位与研究生教育发展中心2012年全国高校一级学科评估结果排名,对图书情报与档案管理排名前四的院校进行了调查。统计内容主要来自于这四所学校官方网站公布的信息(部分课程信息未公布),对列出的图书馆学主要或核心课程进行了统计(见表2)。