《表2 VIM总分与聚合、区分及效标变量间的关系》

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《中文版职业同一性量表在大学生群体中的信效度检验》

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注：**代表P<0.01；***代表P<0.001。

根据Campbell和Fiske提出的多特质多方法矩阵理论，测量相同心理属性的工具所得结果应有较高相关，以支持聚合效度；测量不同心理属性工具所得结果的相关应较低，以支持区分效度[26]。故本研究根据PISQ的维度名假设VIM与职业归属与认同维度分呈相对较高的相关，支持聚合效度；而与其他维度分呈相对较低的相关，支持区分效度。分析结果见表2所示。但与假设不同，VIM与PISQ的4个维度分相关均较低，且与承诺再思考维度分的相关为负。