《表3“中国教育研究”合著子网络中的关键学者》

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《国际英文期刊中国教育研究论文的关键作者及其合著网络》

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注:1．表格中数据仅指这些学者“中国教育研究”社会科学引文索引期刊发文情况；2．仅列出主要成员，主要成员与关键学者之间不一定存在一一对应的直接合著关系。

第四，子网络关键作者的所在机构主要为教育学科学术体系的中心机构。子网络中心的关键作者的机构主要为教育学科的知名机构，包括香港大学、香港中文大学、香港教育大学、台湾师范大学、台湾中山大学、北京师范大学、华东师范大学、美国的斯坦福大学（Stanford University）等。这表明国际中国教育研究学术生产体系存在中心—边缘结构，关键作者往往位居学术体系的中心机构。