《表3 昌平区幼儿社会情感情绪维度回答正确率(n=354)》

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《北京市昌平区3～6岁幼儿性知识态度行为调查》

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幼儿社会情感和情绪维度的总分在年级间差异有统计学意义[小班（3.03±1.69）分，中班（3.95±2.00）分，大班（4.02±1.88）分；F=9.58，P<0.01]。事后比较发现，大班幼儿和中班幼儿得分均高于小班幼儿，差异有统计学意义（P值均<0.01）。女童该维度得分高于男童，差异有统计学意义[女童（3.99±1.89）分，男童（3.48±1.85）分；F=6.48，P=0.01]。见表3。