《表3 个人教育对就业性别平等观念的影响随时期推移的变化》

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《个人教育在就业性别观念变迁中的作用：基于HAPC模型的分析》

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注：同表1

图5代表了男性个人教育对其就业性别平等观念的影响随时期推移的变迁趋势。从整体来看，大学学历男性的就业性别平等观念发生比远高于其他低学历男性。随时期推移，大学和高中学历男性的就业性别平等观念都呈先升后降趋势，在2001年达到顶峰后逐年下降，2012年大学学历男性的就业性别平等观念达到最低点。初中及以下学历男性的就业性别平等观念呈先升后降再升的变化趋势，在2007年达到最低点，并与高中学历和大学学历男性的差距最大，但到2012年时逐渐回升，与高中学历男性的就业性别平等观念变得一致，与大学学历男性的就业性别观念的差距也缩小到最小值。由此得出，与总体和女性样本一致，男性在2007年时，个人教育对其就业性别平等观念的影响力最为积极，但在2012年却降到最小值。