《表3：“化学反应的快慢”教学设计与反思》

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《“化学反应的快慢”教学设计与反思》

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设计实验意图：通过学生亲身设计实验方案并用自己设计的实验方案进行探究，在实验过程中更能体会到成功的喜悦；并加深学生对外界条件对化学反应速率的影响的认识，对怎么控制化学反应的快慢有了更深一步的感性认识；同时激发学生运用化学知识解决实际问题的兴趣和激情，在这探究过程中学生的学科素养不知不觉得到了很大的提升。