《表2 本研究的内容分析框架》

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《我国职业教育集团化办学的现状、问题与对策研究》

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对研究对象的“自述”案例材料进行内容分析，需要建立与之相应的内容分析框架。为此，首先确定内容分析的主要维度，包括基本信息、管理和运行机制、存在问题等几个方面。其次，确定每个研究维度的关键信息点，见表2。在此基础上，通过对关键信息点进行统计，揭示研究对象集团化办学的关键特征。