《表2 近五年职业教育立项课题研究主题类型统计表》

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《类型教育背景下我国职业教育研究实证分析——基于2015-2019年全国教育科学规划立项课题统计》

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综合职业教育国内外学者对研究主题的分类方法，以及结合近五年中国职业教育在宏观、中观、微观等层面关注的重点、热点问题，本文将职业教育立项课题研究主题分为10个类型，具体如表2所示。通过对主题类型的统计分析，透视近五年职业教育领域普遍被关注的热点、重点难点、发展趋势以及存在问题。