《表1 SCI-BR和SCI-CN论文词汇复杂度整体对比》

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《国内外英语科技论文整体特征的计量对比》

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经典可读性公式（Flesch 1948）与词长（即音节数）呈现反比关系，即词越长，文本的可读性越弱。而从表1的词长均值数据可以看出，SCI-BR的平均词长为1.67左右，SCI-CN的平均词长为1.75左右，即SCI-CN的平均词长大于SCI-BR。从两库具体的词长分布情况看，词长小于等于2的词在SCI-BNC中出现的频率要略高于SCI-CN；词长大于2小于等于6的词，在SCI-CN出现的频率要高于SCI-BNC；当词长大于7时，两库的词汇频率基本相同。由于词长小于等于2的词一般是单音节或双音节词，且这些词往往是高频的功能词，如介词、代词、助动词、连词以及不定式标记等，因此可以得出以下结论:BR作者较多使用音节短的功能词，而CN作者倾向于使用音节长的实义词。再以四音节词为例，CN作者使用频率最高的是information（354次，列第74位）；BR作者使用频率最高的则是analysis（151次，列第217位）。这也在一定程度上反映出了CN作者比BR作者更偏好使用多音节词，导致较弱的可读性。