《表1：基于认知水平进阶的概念学习》

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《基于认知水平进阶的概念学习》

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值得注意的是，要实现数学认知水平分析框架在概念中的具体化，除了准确理解认知水平各层次含义和关键词外，还需要基于概念的本质理解，防止由于概念形式化的理解导致认知水平层次分析出现偏差。