《表1：单元整合 梳通联系 发展学力——“除数是一位数的除法”单元整合探索》
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《单元整合 梳通联系 发展学力——“除数是一位数的除法”单元整合探索》
学生为什么会出现这些错误？是什么原因造成学生容易出现这些困难？怎样帮助学生克服这些困难？由此，笔者展开了以下分析。
| 图表编号 | XD00213636200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.01 |
| 作者 | 叶婉贞 |
| 绘制单位 | 浙江省杭州市卖鱼桥小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
