《表1 调查学生的家庭结构的界定标准及其比例构成》

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《社会适应、班级人际关系与学生家庭结构:一项社会网络研究》

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注:总占比是指不同家庭结构学生在调查样本中的占比，班内占比是指不同家庭结构学生在班级内占比之区间范围。

从调查被试的家庭结构来看，调查学生的家庭结构多为核心家庭和主干家庭，其次是单亲家庭、联合家庭、留守家庭和重组家庭，考虑到联合家庭和重组家庭的学生较少，故进行数据合并，将联合家庭与主干家庭的学生合并分析，称为主干/联合家庭，属于两代之间或同胞之间的多核心家庭；将单亲家庭和重组家庭的学生合并，称为单亲/重组家庭，属于亲生父亲或母亲因故缺位的情况。因此，本研究将家庭结构分为核心家庭、主干/联合家庭、单亲/重组家庭、留守家庭四类，各类家庭结构的界定标准和人数比例详见表1，另有325名学生的家庭结构无法归入其中，不参与后续的统计分析。