《表6 公因子中包含得载荷因子值》
条目1~4在因子1上有较大的载荷,条目5在因子2上有较大载荷。因子1可称为学生投入临床日常工作训练因子(包括按时完成任务、主动汇报交流和理论学习等);因子2可称为学生投入临床专项技能训练因子(包括实际病例考核,临床实践能力、临床思维能力等)。见表6。
图表编号 | XD00212408500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.15 |
作者 | 邓红梅、朱静、张虹、郑海凝、高静、李秋、李谧 |
绘制单位 | 重庆医科大学儿科学院教务处、重庆医科大学儿科学院教务处、重庆医科大学儿科学院教务处、重庆医科大学儿科学院教务处、重庆医科大学儿科学院教务处、重庆医科大学儿科学院教务处、重庆医科大学儿科学院心内科 |
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