《表2 艺术体操兴趣课程内容设计大纲》

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《小学艺术体操兴趣课程的实践研究——以上海市黄浦区卢湾二中心小学为例》

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体育课程内容的设计离不开体育知识与技能的传授，它是根据课程目标的要求，科学地进行课程内容的选择。艺术体操兴趣课程既是一门体育课程，也是一门专项运动课程。因此，它不仅要符合体育课程内容设计的要求，也要能够达到专项运动训练的要求。在课程内容的设计上，艺术体操兴趣课初期以基本功练习、形体训练为主，配合力量素质的专门练习；在器械内容的安排上，我国少年艺术体操器械技术训练指标指出，5岁以趣味性接触器械为主，7岁以一般协调性发展的器械为主，9岁开始发展结合身体难度的器械训练。如表2所示。