《表1：牵丝引线 应时而综——部编版初中教材劝学类文言文教学探究》

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《牵丝引线 应时而综——部编版初中教材劝学类文言文教学探究》

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以上除《孙权劝学》课后练习中“课文是怎样表现吕蒙学识进步的”是巩固课内的问题外，大部分是“拓展”与“探究”。而复习这些“拓展”和“探究”，不仅可以帮助学生丰富关于劝学的语言资料，加深对“劝学”内容的理解，还可以提升学生判断、推理等思维能力，为之后群文教学的综合整理做好相应准备。