《表1“齿轮传动”思政元素清单》

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《机械基础课程思政元素挖掘实践》

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要把思政育人与专业知识的讲授、专业技能的培养有机融合，在专业知识与技能教学过程中，对学生进行思想政治教育，守好一段渠（每一节专业课）、种好自己的责任田（育好自己所带学生）。要做好课程思政，专业课教师需要深入了解专业人才培养方案，熟悉本课程的课程标准，对课程的培养目标了如指掌，充分结合教学内容的特点，紧密结合学生关注的社会热点，挖掘教学内容与学生思想动态的契合点，精心组织课堂。具体说来，教师在专业课程的教学过程中要使学生在学到专业知识、专业技能的同时，明白更多做人道理和做事方法，树立正确的三观；利用课堂互动，鼓励学生表达自己的思想和观点，培养其自信心，锻炼其思维能力与语言表达能力；用正反两方面的案例，引导学生思考，培养学生在工作上勤于思考、一丝不苟的精神和认真负责的态度，培养自主学习的学习能力、与人探讨的团队协作精神。总之，专业课中融入思政元素需要按照课程标准和思政元素清单，恰当选择，以真正达到润物无声的效果。