《表1 实习护士考核成绩对比》

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《SBME教学模式在眼科护理教学中的应用》


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(±s,分)

研究结果显示实验组理论成绩高与对照组,实验组技能操作成绩及总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。